党徽闪光 身边榜样丨温州十七中优秀党员先锋模范事迹

“眼中有学生，手中有方法，心中有情怀，有创意又实干。”这是同事对她的评价。

勤恳踏实，竭尽全力——她是干劲十足的德育导师

她认真构建沁馨德育工作体系，全力推进全员德育工作，用心策划组织文艺汇演、毕业典礼、垃圾分类等特色德育活动，推进班主任队伍建设，指导青年班主任解决疑难困惑，深入与学生、家长、班主任沟通，开展市级、区级两个名班主任工作室的培训活动等，事无巨细、繁琐庞杂，每天加班加点是她的工作常态。

善于激励，注重实效——她是方法巧妙的学业导师

她注重提升课堂实效，严抓学生良好学习习惯的养成，以花式激励方式、小导师结对帮辅制，引领学生以良好的习惯养成促进学习提升，所带班级学生学习积极性高，成绩优良。林海静老师积极参与党建活动的策划组织宣传工作，认真参加党员志愿者活动，注重主题党日活动的理论学习提升，以扎实出色的教育教学工作表现做出了优秀党员的表率。

她曾经是学校的信息技术老师，她现在是学校的《古艺手创》课程的开发执教老师，她还是学校沁融媒体中心的负责人。从一名纯理工科的老师跨界到走做刺绣写文案的文艺路线，需要的不仅是从小到大对中国传统文化的个人积累，还有勇于迈出舒适圈、挑战自我的勇气。

“其实我虽然平时喜欢写点小诗，却最怕写讲稿和文案。”余蓓蕾老师感慨，“但宣传代表了学校对外形象，既然这份工作交到我手上，就不能敷衍了事；

也只有当我真正去往把事情做好的路上，才发现原来自己还有那么多需要学习的地方。”知不足而后进，望山远而力行。正是因为抱着追求卓越之心，她才有跨越“从知道到做到这一痛苦鸿沟”的力量，去接受人到中年给自己职业换赛道的挑战：拿起来多年不读的经典书籍、参考各种不同体裁的报道，一边提高自己的文学储备，一边拓展自己的知识深度和认知广度。她用来填充这些鸿沟的，是所有下班时间、周末节假日以及寒暑假，是逐词、逐句、逐段文字的构思和堆砌。

福楼拜曾说过，“我们在一生中最为辉煌的，并不是功成名就的那一天，而是勇敢迈向挑战人生的那天。”人生中有无数的选择，工作中也是。当你以完成量化考核标准为目的去尽量工作，人生就难免枯靡而刻薄，工作也会成为一种折磨；而如果把工作作为塑造自己的过程，你就会在工作时投入其中尽心尽力，那时你就能守在自己安静的中心，做你能做到的事情的极致。

众所周知，学校政教工作最贴近学生非常的繁琐，每周有晨会、每班有团日活动、每个节日要文化建设、安全心理建设各方面抓、体育节艺术节活动纷呈，作为政教主任，每天有各种各样碎枝末节要面对；而初三的教学任务重，压力大，常常一次月考结束没多久，另一场月考已经在路上。对于两头工作都重要，两边都忙碌的情况，杨海静老师能做的唯有花费自己更多下班时间。晚上十点离开学校是常态，回家后继续加班是常态，每天睡眠不足更是常态。因为太忙碌，嗓子哑了也没有好好恢复，小小姑娘家每天带着粗嗓子讲话；因为太忙碌，遇到有机会参加省市级比赛，也只能半夜忙完所有其他事再通宵准备材料。

星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者。她的努力和勤恳，不仅同事们看得到、领导看得到，成绩也看得到。她所带班级的社会成绩一直名列前茅，她参加各种比赛也收获颇丰，去年更是通过了高级教师评审。

人生，没有任何努力是徒劳无功的，最初或许它只是磨练你的意志，但最终它会变成生命赐给你的春光。

     沉默、实干，是曾卫江老师给大家第一印象；认真、勤恳，是曾卫江老师给大家第二印象。

作为男老师，或许他不擅长言辞表达，但是作为体育老师，他擅长于行动。不管是学校教学上、体育比赛时、社区实践中，曾卫江老师都是用行动说话。

教学时有度、训练时有法，多次带领队员在区运动会中获得佳绩；即使是腿受伤，也打着石膏拄着拐杖坚持到操场上体育课。疫情期间，当学校需要志愿者、当社区需要临时工作者，他都是积极报名，冲在锋。

     他说，教育工作就是一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们亲近、感激、尊重和爱戴的过程，当你让学生感受到体育的魅力，那么教学就会产生魔力，这个魔力可以让学生化惰性为动力，也可以在竞技中化腐朽为神奇。

如果问，潘老师最大的优点是什么，那就是她做事坚持不懈持之以恒的精神。作为教师，有一项很特殊的家校沟通叫做家访，很多老师都是针对某个学生某个方面进行家访。而潘老师却可以长期、持续、挖掘式对一位学生进行多次深刻、深度的家访，不吝时间、倾尽气力去关注、关爱孩子，让师生、家校之间的交流更具理性与成效，让三方在沟通中思考问题，为孩子和家长给出切实可行的有效建议，从而从根本上解决问题。