春风育桃李 杏坛竞芳菲丨温州十七中新晋两名市坛

一级教师，校办公室副主任，鹿城区师德楷模、鹿城区优秀教师，鹿城区教坛新秀，鹿城区优秀党员。自参加工作以来，在教学上兢兢业业并敢于挑战、擅于创新；在班级管理方面，注重“严”与“爱”的统一；在行政工作方面，认真负责、稳重务实。

杏坛之上，弦歌不辍，做脚踏实地的先行者。

从教16年来，朱赛娜老师一直追求课堂之美，把课堂作为教学研究的第一阵地。为了调动学生学习的积极性，激发学生的兴趣，她不断创新教学形式，不断融合最新潮的教学思想，通过各种比赛不断提高自我，曾获全国初中道德与法治教学设计大赛一等奖；历史与社会部级优课；思想品德部级优课；浙江省道德与法治课教师综合能力评比一等奖；优质课、命题比赛、教学技能评比等各项评比均获得温州市一等奖。

致知力行，踵事增华，做极深研几的耕牧者。

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。朱老师不断追求卓越，不断更新自己的教育教学观念，积极参加各级各类的教育科研活动，努力使自己成为一名研究型教师。她不断对自己的教育教学经验总结提炼，撰写论文、案例、课题。曾获得浙江省案例评比一等奖；浙江省论文三等奖；论文、案例多次获得温州市一等奖；其撰写的课题获得温州市二等奖；多篇文章刊登在《中学政治教学参考》等国家核心期刊上。

踔厉奋发，春风化雨，做润物无声的引路人。

作为一名班主任，朱老师始终坚信“爱是相互的”，在班级管理中始终坚持以“爱”为核心，不抛弃、不放弃，把最真挚、最亲切的爱带给每一个孩子。作为一名道德与法治教师，她顺理成章担负起班级学生的思想教育工作，在历届带班过程中，每个星期的班会课——“娜姐鸡汤”成了她所带班级的惯例，也成为了她与学生们心灵沟通的“重要一课”。其所带班级曾获得鹿城区优秀班集体称号。

一级教师，社会组教研组长。从教17年，始终坚信教学的艺术在于激励、唤醒、鼓舞，始终秉持着“以爱己之心爱人，以律人之心律己”的理念，用自己的坚持执着影响人，用自己的勤奋努力鼓舞人。

身正为范，做有高度的教育人。“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”从教以来，胡露茜老师利用德育课程的天然优势，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神；教育引导学生形成乐观向上的人生态度，做有担当、有作为、有品质、有修养的全面发展的人，做具有家国情怀、宽阔视野、创新精神、实践能力的时代新人。在教育教学之余，她注重提高自身思想修养，曾获鹿城区“微型党课”比赛二等奖，鹿城区党史学术论文征文三等奖，在鹿城区第二届“学陶师陶”青年教师论坛中作观点报告，多次获鹿城区优秀党员荣誉称号。

学高为师，做有深度的教育人。胡老师积极参加各类培训活动，不断丰富自身学识，提高自身业务水平，曾先后参加温州市鹿城区第四期“名师工程”初级研修班，温州市初中思想品德学科研究型教师高级研修班，省级思想品德疑难问题培训，温州市初中社会、法治学科骨干教师“素养提升”，鹿城区蔡永特级教师名师工作室，温州市第四届初中道德与法治学业考试命题研究班，温州市第五届历史与社会学业考试命题研究班等学习培训。她始终处于学习状态，站在教育教学发展前沿，以严谨笃学之心，不断充实、拓展、提高自己。

师爱为魂，做有温度的教育人。在17年的教育生涯、11年的班主任工作中，胡老师关心、关爱、关注每一位学生的“小事”，尊重每一位学生的人格，从“心”开始，用“心”对待学生，以真情、真心、真诚影响学生，采用多元评价方式，多一把尺子多一批好学生，让每个学生都找到成长的自信，做学生健康成长的引路人。她曾多次获校级优秀班主任，所带班级班风正、学风浓，班集体荣誉感强，多次获校级、区级优秀班集体。