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温州市第十七中学章程

发表时间: 2024- 06- 27 来源: 温州市第十七中学 流览量:

温州市第十七中学章程

 

第一章  总则

 

  为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想党的二十大精神国家教育方针全国教育大会精神全方位提升学校育人水平,建立健全学校现代治理机制,实施依法治校、治教,促进学校持续、健康、优质、特色发展根据《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例(试行)》《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和《浙江省事业单位章程管理暂行办法》等有关规定,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》及有关法律法规,秉持全面发展的教育理念,遵循国家“五育并举”的方针政策,坚决贯彻落实国家“双减”政策和新课程标准结合学校实际,制定本章程。

第二条  学校中文全称为温州市第十七中学;英文全称为Wenzhou No.17 Middle School。学校住所为温州市水心十七中路77

第三条  学校是经中共温州市鹿城区委机构编制委员会批准,由温州市鹿城区教育局举办的公益一类事业单位。

第四条  学校经费来源为全额拨款,开办资金叁仟叁佰叁拾伍万元由温州市鹿城区教育局出资。

第五条  学校宗旨和业务范围实施初中义务教育,促进基础教育发展。初中学历教育(相关社会服务)。

核心理念“三个有利”——有利于学生的成功和发展,有利于教师的成功和发展,有利于学校的成功和发展

培养目标:培养“讲规则-有爱心-当担-有特长”的当代公民,成就“讲规范-有爱心-有专长-个性”的现代教师,创建规范加特色的现代品牌学校。

校训:学会做人、学会学习

第六条  学校登记管理机关为温州市鹿城区事业单位登记管理局。

 

第二章  权利义务

 

  学校的权利:

(一)审议学校章程草案,并按照章程自主管理;

(二)组织实施教育教学活动;

(三)根据相关规定招收适龄学生;

(四)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分;

(五)对受教育者颁发相应的学业证书;

(六)聘任教师及其他职工,实施奖励或者处分;

(七)管理、使用本单位的设施和经费;

(八)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉;

(九)法律、法规规定的其他权利。

学校的义务:

(一)遵守法律、法规;

(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;

(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;

(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;

(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;

(六)依法接受监督。

  温州市鹿城区教育局的权利:

(一)根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素,按照国家有关规定,制定、调整学校设置规划;

(二)按照有关程序任免学校党组织负责人、校长、副校长;

(三)审查学校章程草案及章程修改草案;

(四)监督学校公益性表现和履职情况;

(五)履行法律法规及其他规定明确的举办单位职责。

温州市鹿城区教育局的义务:

(一)支持学校依照法律、法规和本章程自主办学,制止或者排除侵害或妨碍学校行使自主权的行为;

(二)按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等,及时足额拨付义务教育经费,确保学校的正常运转和校舍安全,确保教职工工资按照规定发放;

(三)加强教师培养工作,采取措施发展教师教育,有效组织校长、教师的培训和流动。

(四)维护学校合法权益,组织开展教育督导,支持与引导学校发展;

(五)法律、法规等规定的其他义务。

  教师的权利:

(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;

(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;

(七)参加进修或者其他方式的培训;

(八)法律法规规定的其他权利。

教师的义务:

(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)积极参与校本教研活动和各级教育行政部门组织的研修活动,不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;

(七)法律法规规定的其他义务。

第十条  学校招生对象为对口区域户籍及其他符合入学条件的适龄学生。

学生的权利:

(一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;

(二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;

(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

(四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;

(六)法律法规规定的其他权利。

学生的义务:

(一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求,养成良好品行;

(二)努力学习,完成规定的学习任务;

(三)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;

(四)爱护学校提供的教育教学资源;

(五)法律法规规定的其他义务。

 

第三章  党的地位和作用

 

第十  学校党组织是学校的领导核心,履行党章等规定的各项职责,履行全面从严治党主体责任,加强党对教育工作的全面领导,把握学校发展方向,决定学校重大问题,监督重大决议执行,支持校长依法独立负责地行使职权,保证各项任务完成。

第十  温州市第十七中学配备党务工作人员,保障党组织工作经费,为党组织的活动提供必要的条件。

第十  党组织认真贯彻党的路线方针政策,紧密围绕温州市第十七中学工作,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量,发扬党内民主,加强党内监督,坚持党要管党、从严治党,充分发挥党的政治优势、思想优势、组织优势和密切联系群众的优势,保证监督改革发展正确方向,参与重要决策,服务人才成长,促进事业发展。

 

第四章  管理层

 

第十  学校校长由登记管理机关登记为学校的法定代表人负责学校的全面工作。校长、书记按干部管理权限由上级审批和任命。

第十  学校设立校务办公室、政教处、教务处、总务处、团委、基础年段办公室等职能科室分别承担相应的学校管理职能。职能科室设主任1名,副主任l-2名,工作人员若干名。职能科室负责人由党组织或校长提名,广泛听取群众意见,按有关规定和干部管理权限任命,并报区教育局批准备案。也可按需采用“公开选拔,竞争上岗”的机制选拔任用。

第十  学校建立行政办公会议制度,每月至少召开一次。参加行政办公会议成员为校级党政负责人和行政职能科室负责人,行政办公会议由校长主持。行政办公会议的主要内容是:研究决策学校工作中的重大问题,研究决定开展学校工作的各项措施意见,协调各个职能部门的具体工作部署。 

第十  完善领导班子的监督约束机制,建构严密有效的监督体系,发挥党内监督、民主监督、法律监督和舆论监督等作用,督促领导班子认真履职尽责,依法依规办事,保持清正廉洁。

第十  学校建立教职工代表大会制度,教职工代表大会是依法保障教职工参与学校的民主管理和监督、维护教职工合法权益的基本形式。教代会接受学校党组织的领导,按规定程序行使职权,支持校长依法行使管理职权。

教职工代表大会每学年至少召开1次,由大会主席团召集,每次会议必须有三分之二以上的代表出席方为有效;闭会期间如遇有重大事项,经学校党政工领导研究或三分之一以上代表提议,可以临时召开代表会议。教代会的选举和表决,须经全体代表的半数以上通过方为有效。

十九  教职工代表大会行使下列职权:

(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

)听取学校发展规划、教职工队伍建设改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

)听取学校年度工作、财务工作、校务公开工作、教代会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

)审议学校上一届教代会提案办理情况报告;

)按照有关规定和安排评议学校领导干部;

)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。教代会的意见和建议,以会议决议的方式做出。

第二十条  坚持德才兼备、以德为先的用人标准,贯彻民主、公开、竞争、择优的原则,学校工作人员实行公开招聘制度,推行岗位管理制度,按需设岗、按岗聘用、合同管理。

第二十  学校建立健全信息公开制度。学校实行党务公开、校务公开,通过党务公开栏、校务公开栏张贴、微官网发布等途径保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

 教育教学目标与原则

 

二十二条  秉持五育并举的理念,即德育为魂,智育为主,体育为基,美育为翼,劳动教育为要,使学生的道德品质、知识结构、身心健康、审美情趣和实践创新能力得到均衡发展。

二十三条  学校紧密围绕新课程标准,深化教育教学改革,根据学生的不同特点和需求实施个性化教学,倡导启发式、探究式、参与式的教学模式,注重培养学生独立思考能力、创新思维和实践操作技能,实现素质教育的全面提升。  

二十四条  积极践行国家“双减”政策,减轻学生过重课业负担,提高课堂教学质量,优化作业设计,丰富课后服务内容,保障学生享有充足的时间进行个性发展和身心健康活动,实现学生学业水平与身心健康的和谐统一。

 

学校与家庭、社会

 

第二十  学校主动与社会、家庭联系沟通,建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系,形成教育合力。

学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外辅导员。

学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第二十  学校本着民主、公开、自愿的原则,组织家长选举成立家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

学校依靠家长委员会办好家长学校,制定教学计划,定期开展活动,加强对家庭教育的指导。

学校建立教师与家长(监护人)的日常联系机制。

第二十  学校与社区建立良好关系,依托社区开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验机会。学校本着为社区服务的精神,在不影响教学情况下,有效利用学校自身资源和优势,为社区开展文体活动提供便利。

第二十  学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学等作用,增强凝聚力,促进学校发展。

二十九  学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。

 

 

第七章 资产管理和使用

 

三十  学校日常经费来源为财政拨款收入。

三十一  学校实施全面预算管理,建立健全预算管理制度,强化成本核算与控制。

三十二  学校依照相关财经法律法规和制度,结合单位宗旨,制定财务会计管理制度、内部控制制度等;依法进行会计核算,实行财务监督;保证会计资料合法、真实、准确、完整。

三十三  学校配备具有专业资格的会计人员。会计不得兼出纳。会计人员调动工作或离职时,必须与接管人员办清交接手续。

三十四和实物清册,落实专人管理,定期清点,及时做好固定资产调入和调出及资产处置手续,做到账实相符。任何单位、个人不得侵占、私分和挪用,并接受教育、财政、审计等部门的监督。

三十五  学校教职工工资、保险、福利待遇按照国家和省有关规定执行。

三十六  学校严格执行收费政策,规范收费行为,按照规定项目和标准收费,各项收入实行收支两条线管理,向社会公布收费项目和经费收支情况,接受社会监督。

 

章程制和修改

 

第三十  学校按照如下程序制订和修改章程:

(一)成立章程制订(修订)工作小组,起草章程(草案或修订案),广泛征求教职工意见,形成章程的制订(修订)意见。

(二)章程(修订案)提交教职工全体会议或教职工代表大会讨论,内部公示、听取意见建议。

(三)章程(修订案)提交行政办公会议审议通过。

(四)章程报送登记管理机关备案。

(五)备案通过后正式发布,向学校内部和社会公开。

第三十  学校有下列情形之一的,应当修改章程:

(一)章程规定的事项与法律法规和有关政策规定不符的;

(二)章程内容与机构编制事项、依法核准的法人登记事项不一致的;

(三)章程违反国家、省章程管理规定的;

(四)章程内容与服务对象利益或者职工整体利益不符或有明显冲突的;

(五)其他需要修改的情形。

 

终止程序和终止后资产的处理办法

 

三十九  学校因机构撤并等情形需终止的,经温州市鹿城区教育局和温州市鹿城区委机构编制委员会审查同意,向温州市鹿城区事业单位登记管理局申请注销登记。

四十  学校终止后的剩余财产,在温州市鹿城区教育局和财政、审计等有关部门的监督下,按照法律、法规相关规定处理。

 

附则

 

四十一  本章程是学校组织规程和办事规则的基本规范。学校依据本章程制定完善相关规章制度,按照本章程实施管理。学校规章制度有关规定,凡与本章程不一致的,以本章程为准。

本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处,以法律法规及上级规范性文件为准。

四十二  本章程由温州市第十七中学负责解释。

四十三  本章程自登记管理机关备案之日起生效。

 

 

温州市第十七中学

2024621


一审|陈贤武

二审丨蒋莉青

三审丨王    松

 


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